静学
教育理念
- 自主、自律の精神
- 共生の精神
- 真理と生命を尊ぶ精神
- 進取の精神
教育目標
- 真のエリートの育成
- 地域社会に貢献できる人材の育成
- 国際社会に貢献できる真のリーダーの育成
静岡学園宣言(啐啄宣言)
教育とは、生徒の奥深く隠された可能性と自ら伸びようとする向上心を信じて、指導する教師と、真摯な態度で真剣に教師に対峙する生徒との信頼関係の上に成り立つものである。
それを互いに責任を持って宣言し、実施していこうとするのが、この「静岡学園宣言」である。
| 生徒の宣言 |
| 常に現状に満足することなく、またあきらめることなく、自分の可能性を追求し続けます。 |
| 広く世界に目を開き、世界の平和と人類の幸福を願い、国際社会に貢献しようとする高い志と強い意志を持って夢の実現に努めます。 |
| 高い知性と幅広い教養を身に付けるため、知的好奇心を持って真摯に授業に参加するとともに、日々の家庭学習に励みます。 |
| 自由と規律を尊重するとともに、より良い生き方を目指し、自主性と自律心を持って静学の生徒としてふさわしい行動をします。 |
| 命に対する畏敬の心や、異なる人々を理解し受け入れる寛容さと優しさなど豊かな心を身につけます。 |
| ホームルーム活動、部活動、生徒会活動を通して友情を深めるとともに、先輩後輩の絆を深めます。また先生方から人間としてのあり方を学びます。 |
| 教師の宣言 |
| 常に現状に満足することなく、教師自身が高い志と熱い情熱を持って「生徒のための改革」を目指します。 |
| 生徒の可能性を信じ、生徒の隠された力を引き出し、一人ひとりの夢と希望の実現のために全力で支援します。そして、その第一歩である「夢を実現させるのにふさわしい」大学への進学を達成させます。 |
| 授業こそすべての教育活動の要と考え、生徒に知的感動を与え、確かな学力を保障する授業改善に努めます。 |
| 生徒の自主性や自律心を涵養(養い育てること)するため、教師も一人の人間として生徒の前に自分の生き方を示し、優しさの中にも毅然とした態度で生徒に向き合います。 |
| 生徒の抱える問題に寄り添いながら、命に対する畏敬の心や異なる人々を受け入れる寛容さと優しさなど、豊かな心をともに育てます。 |
| 生徒と共にいる時間を大切にし、生徒から学ぶ姿勢を持つとともに、常にプロの教師として責任感と自覚を深め、生徒から信頼される教師を目指します。 |